Модуль 11. Рефлексія

Сьогодні хочеться сказати про те, що дав мені цей тренінг. Я вже давно замислювалася про те, щоб впровадити у свою роботу метод пректів. Я навіть робили певні спроби щодо цього, але вони були не дуже організовані, а ще мали безсистемний характер. Завдяки цьому курсу тепер я можу більш ефективно організувати свою роботу, більш вдало планувати проекти та оцінювати роботу учнів. Спасибі за ці курси. Велика подяка тренеру за чудову роботу

Модуль 10. Рефлексія

Сьогодні дізналася про нове слово - фасілітатор. Вже не один рік я забезпечую успішну групову комунікацію між учнями, але лише сьогодні дізналася як правильно це називається. Я зрозуміла, наскільки важлива фасилітація для організації самостійної роботи учнів.

Модуль 9.Рефлексія

Сьогодні познайомилася з інформацією про диференційоване навчання. Тепер я знаю, що можна диференціювати не лише знання, а й процес , продукт і середовище навчання.

Модуль 8. Рефлексія

У цьому модулі я познайомилася з стратегіями, методами та інструментами оцінювання, переглянула критерії оцінювання публікацій, презентацій та блогів. Проаналізувавши з  колегами те, як сама проводжу оцінювання, я зрозуміла, що треба частіше звертатися до самооцінювання.

Модуль 7. Рефлексія

Як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів?
Це питання на яке ми мали дати відповідь сьогодні.  На мою думку, ефективним використання ІКТ  для оцінювання процесу навчання учнів буде лише тоді, коли сам вчитель зможе в повній мірі розібратися з усіма тонкощами ІКТ, коли буде нормальне технічне оснащення в школах, а до тип пір - це лише ефективна теорія. Цікава - але теорія. Для себе я знайшла дуже багато цікавого, але ще більше залишається недосяжною мрією. Сьогодні я створила учнівський блог. Вийщло ніби непогано.


У людини завжди є все, щоб здійснити свою мрію.
                                                                                                       Пауло Коельйо

Модуль 5-6. Рефлексія

Ці модулі допомогли мені навчитися розміщувати посилання у вікі-просторі, розміщувати у блогах опитування, писати коментарі до повідомлень в чужих блогах, брати участь у педрадах (як давати відповіді, так і обговорювати відповіді інших). Говорити можна ще багаточасу, але я краще використаю його для самовдосконалення.

" Не усі можуть досягти успіху в усьому. Але успіх приходить тільки разом із самовдосконаленням і рішучістю"

Вхідне оцінювання

https://docs.google.com/forms/d/1Sza9eReW1QuTGs4UqeccqvyfT3UV-_j7q3w7HWEeJXE/edit?usp=sharing

Модуль 4. Рефлексія

Сьогодні я познайомилася з формуючим оцінюванням (цікава річ!). Так хочеться, щоб і на роботі тебе теж оцінювали за цим принципом. Створення графіку оцінювання було дуже захоплююче :), але комп'ютер дуже заважав :( Ще багато що було зроблено, але ще більше лишилося.

Вцілому день пройшов плідно. Головне, щоб не під гаслом   3 "З" -  "Завчив, здав, забув"

Модуль 3. Рефлексія

Сьогодні я визначилася з темою свого навчального проекту, обговорила з колегою, але обговорення було непродуктивним, бо я літератор, а вона біолог. Таке враження, що ми будівельники Вавілонської башні. Я змогла визначити навчальні цілі та сформулювати ключове, тематичні та основні запитання.

Не засмучуюся, якщо люди мене не розуміють, - засмучуюся, якщо я не розумію людей.
                                                                                                                                  Конфуцій

Модуль 2. Рефлексия

Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме: розвиток комунікативних навичок, критичного мислення учнів,вміння працювати з інформацією та інше.
Я створила публікацію про метод проектів для учнів. Але здається, що вона більше допомогла мені - засвоїти інформацію про проектну діяльність.

"Мегабайти моєї пам'яті привалила інформація. Борсаюсь, як у пісках"
                                                                                      Ліна Костенко

Модуль 1. Рефлексія

Сьогодні я працювала з Модулем 1. Я познайомилася з Е-посібником та Е-довідником; створила власний блог для рефлексії (власне тут і пишу); створила вікі-сторінку; навчилася зберігати профіль Електронного підручника; створила паки портфоліо.
Стільки всього перерахувала, а відчуття таке, що і не починала працювати.
**************************************************************
"Шляхи — мов обрії — далекі і прозорі" В.Стус